Apresentamos a capa do trabalho desenvolvido na Unidade Curricular de TIC para a Infância I. Com este trabalho expomos uma solução baseada na exploração da fotografia e na importância que deve ser dada à interpretação das imagens.
Relacionando o trabalho apresentado com o texto analisado na aula do dia 22 de Março (A imagem como linguagem), gostávamos de realçar um dos pontos mencionados no referido documento, ou seja, o alfabetismo visual. Também nós defendemos a necessidade dos alunos saberem interpretar as imagens que observam, começando o mais cedo possível, a desenvolver competências neste sentido.
Relacionando o trabalho apresentado com o texto analisado na aula do dia 22 de Março (A imagem como linguagem), gostávamos de realçar um dos pontos mencionados no referido documento, ou seja, o alfabetismo visual. Também nós defendemos a necessidade dos alunos saberem interpretar as imagens que observam, começando o mais cedo possível, a desenvolver competências neste sentido.
Caros alunos, cá estou eu a visitar o vosso blog pela primeira vez o que significa que vou dar feedback sobre o seu conteudo e forma.
ResponderEliminarNo que diz respeito à forma, acho que está muito bonito, com um layout muito bem conseguido, contraste figura/fundo que facilita a leitura, tamanho e tipo de letra correcto. Gosto da combinação de cores, não sei se não optaria pelo laranja no titulo... A unica dica que deixo: falta uma breve referência à "missão" do blog que apresentaram no 1º post mas que deve ficar sempre visivel, pois é condição de fiabilidade de um site que tenha autoria e que deixe bem explicito qual o seu objectivo para quem o visite.
Sobre o comentario ao texto de Lencastre e Chaves penso que está bem conseguido; também gostei do video do Ken Robinson, já conhecia mas vale a pena rever.
Apenas falta citar a fonte incluindo a referência completa do artigo no final do post.
Abraço e bom trabalho!
CC